Список обучающихся на Всероссийский исторический тест

Подробности

Категория: Воспитательная работа

Опубликовано 07.04.2016 11:42

Наноград. Калмыкия-2016

Подробности

Категория: Воспитательная работа

Опубликовано 04.04.2016 13:24

        31 марта и 1 апреля  2016г  на базе КалмГУ в целях ранней профориентации школьников, популяризации естественнонаучного образования и высоких технологий среди молодежи Республики Калмыкия проходил «Наноград. Калмыкия – 2016».

Участниками являлись учащиеся 8-11 классов средних общеобразовательных учреждений Республики Калмыкия.

Проект проводится в формате знаменитой Летней школы «Наноград». Это одно из центральных событий Программы «Школьная лига РОСНАНО», которое реализуется при поддержке Фонда инфраструктурных и образовательных программ (РОСНАНО).

Нашу школу представляла команда «Лактобактерия+» в составе Авиляевой Заяны, Дорджиевой Александры, Боктаевой Альмы, Алениковой Дарьи, Бадминова Михаила, Горяевой Анны, Эляшевой Натальи. Ребята решали бизнес-кейс «Йогурт- природный синбиотик». Кураторы проекта – Сангаджиев Ч.Г., Манжаева С.Н., Джамбышева Б.А. Все участники получили колоссальное удовлетворение от данного проекта.

«Наноград. Калмыкия» – это:

•   образовательная программа дополнительного образования, организации досуговой деятельности и самореализации, выстроенная на основании бизнес-кейсов и edutainment.
•   пространство совместного понимания, что такое «высокие технологии», как они создаются, для чего они нужны.
•   знакомство с высокими технологиями на уровне лекций о них, а также через общение с представителями науки и индустрии.

Модератор Джамбышева Б.А. 

Взаимодействие с КалмГУ

Подробности

Категория: Воспитательная работа

Опубликовано 18.03.2016 13:07

      2 марта в рамках сотрудничества КалмГУ с образовательными учреждениями студенческая психологическая служба под руководством кандидата психологических наук, доцента Шевкиевой Ногалы Борисовны, провела тренинг в нашей школе среди обучающихся 9-11 классов, направленный на сплочение коллектива.

     По словам разработчиков данного тренинга: «Чтобы эффективно добиваться поставленных целей, каждый член сообщества нуждается в поддержке. Эту поддержку можно получить как раз в своей группе. Только сплоченный коллектив добивается побед. Тренинг групповой сплоченности моделирует ситуации, в которых за короткий срок участники могут почувствовать, что такое командная работа, какие колоссальные результаты она приносит по сравнению с индивидуальной, а также активно учатся этому навыку. Нашей задачей являлось умение объяснить это школьникам, показать, что психологический тренинг на сплочение – это эффективное решение многих проблем, возникающих в коллективе, проблем, которые связаны непосредственно с межличностным общением участников группы». 

       Тренинг проходил в несколько этапов. Непосредственное знакомство с ведущим. Разъяснение правил тренинга: проявление активности, говорить исключительно от себя, слушать друг друга не перебивая, не осуждать, быть искренним. Создание доброжелательной атмосферы, разминка, фаза контакта, рефлексия.

       Учащиеся, были разделены на 3 группы, по равному количеству человек. В ходе тренинга участники раскрывали свои способности, узнавали о своих товарищах что-то новое, учились находить решения сообща. Во время рефлексии, участники делились со всеми пережитыми эмоциями, полученными знаниями, пожеланиями друг другу. После окончания тренинга, школьники поделились с нами своими впечатлениями: « Я и подумать не могла о том, что можно узнать столько нового о своих друзьях с помощью тренинга. Сегодня мы были командой, я думаю, и всегда ею останемся».

«Во время упражнений я узнавал что-то новое не только о своих одноклассниках, но и о себе. Так я раскрыл в себе лидерские качества, и мне очень приятно, что ребята меня поддерживали»

«Этот день мне запомнится тем, что у меня появились новые друзья. Во время тренинга сама обстановка была уютной и приятной. Спасибо вашей службе».

       После таких отзывов, можно говорить о том, что тренинг, направленный на сплочение коллектива, был успешно выполнен.